為什么過去的孩子挨罵挨打，卻很少有心理問題？

株洲湘潭長沙心理花開忘憂心理

現(xiàn)在的孩子究竟怎么了

20年11月，湖師大一名女生在寢室輕生；

21年8月，十四歲的上海女孩兒留下一封三頁長的遺書，后從高樓躍下；

21年11月，二十五歲的微博網(wǎng)友“鹿道森”留下長篇遺書后自殺去世……

但是隨著這些新聞而來的卻是許多家長的質(zhì)疑：

“抗壓能力怎么這么弱？”

“現(xiàn)在吃得好穿得好，怎么抑郁了？”

“現(xiàn)在的小孩兒究竟怎么了？”

這幾年，關(guān)于孩子抑郁、跳樓、誘導“自殺”的新聞也有點多。

中科院發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019-2020）》報告顯示：2020年中國青少年的抑郁檢出率為24.6%，其中輕度抑郁17.2%，重度抑郁為7.4%。

換句話說，每5個孩子就有1個有抑郁傾向。

很多家長不解：

為什么以前的孩子經(jīng)常挨打挨罵，卻很少有心理疾??？

現(xiàn)在的孩子衣食無缺，全家人寵愛，反而心理問題多多？

現(xiàn)在的孩子太累了

現(xiàn)在孩子物質(zhì)得到了極大滿足，但是壓力卻越來越大了，而壓力的來源主要源自焦慮的父母。

現(xiàn)在的孩子從早上六點半起床早讀，七點半進校開始學習，一直學到下午五點半，晚上寫作業(yè)又要寫到很晚。

周六、周日又是一個接一個的培訓班，是寫不完的卷子和作業(yè)。偶爾空閑也不能自由支配，一切要聽父母安排。

這樣每天都被學習安排得滿滿當當?shù)娜兆樱?/span>

這種常年無休的高壓學習狀態(tài)，有幾個孩子能夠快樂的起來呢？

作家周國平也說過：

“中國家長的焦慮，是壓在孩子心靈上最沉重的負擔?！?/section>

看過一段視頻，是音樂家本杰明桑德指導中國女孩拉小提琴。

本杰明在女孩身旁一邊婉轉(zhuǎn)哼唱，一邊激昂地揮手指揮，女孩卻不為所動，始終目不轉(zhuǎn)睛盯著手指，按流程一個節(jié)拍一個節(jié)拍地演奏，臉上沒有一絲笑容。

本杰明問女孩需要看著手指才能演奏嗎？女孩搖了搖頭。

本杰明讓女孩表演熱烈一點，用心體會歌曲中的溫暖，女孩還是面無表情，直到本杰明帶著女孩蹦蹦跳跳，女孩才露出些許微笑。

演奏結(jié)束后，本杰明問女孩媽媽：“你覺得她漂亮嗎？”

媽媽：“我不覺得她漂亮?！?/span>

本杰明：“你覺得她小提琴拉得好嗎？”

媽媽：“不?！?/span>

緊接著，本杰明對媽媽說：

你的擔憂，正在她的身上蔓延...

因為你的擔心，她會成長為一個憂慮的人，而不是一個快樂的人。

你擔心她練習不夠，功課做得不好，進不了好的學校，考不上大學，找不到好工作。

父母對孩子未來的焦慮情緒，正在扼殺孩子的快樂。

過去孩子有壓力，但有更多宣泄渠道

一位退休校長就曾這樣說：“其實過去的孩子壓力也不小，但他們往往都有發(fā)泄的出口，去外面跑一圈，和小伙伴們打打鬧鬧，什么不開心都煙消云散了。

而現(xiàn)在的孩子玩耍的空間被嚴重壓縮，以致于負面情緒被無限放大，更容易脆弱?！?/span>

心理之所以會有疾病，是因為負面情緒沒有及時發(fā)泄，積攢太多而成病。

以前的孩子都做些什么？那些年，我們放學后：

會一起跳格子；

會三五成群捉魚捉蝦；

會肆意攀爬探索；

會在街上追逐打鬧；

會一根繩子玩一天；

會把搶著喝自來水當樂趣。

以前的孩子，沒有那么多玩具，那么多培訓班，但他們有更廣闊的世界可以肆無忌憚地奔跑，和伙伴們跳繩，跳格子，捉迷藏，自創(chuàng)各種游戲……

不要小看這些渠道，心理有痛找醫(yī)生聊天是一種療愈，但運動、音樂、玩耍、發(fā)呆、寫作其實都可以是發(fā)泄情緒的一種療愈方式。

現(xiàn)在的孩子沒有情緒出口，積攢下來的負面情緒，就慢慢轉(zhuǎn)而對內(nèi)攻擊。童年缺少玩耍的孩子容易出現(xiàn)心理問題。

良好的親子關(guān)系，是治愈的核心

一位媽媽向我求助。

他家16歲的兒子，已經(jīng)不太愿意理爸爸媽媽。

他對媽媽的稱呼從“媽媽”——“媽”——“老媽”——“不叫媽媽”轉(zhuǎn)變，似乎就是幾年的時間，還沒等媽媽準備好，孩子已經(jīng)完全封閉了和父母的溝通渠道。

別說給孩子建議，進入孩子的心門，連孩子的房門都進不去。

父母是有有效期的。

0-6歲，是孩子主動黏父母的時期；

6-9歲，孩子慢慢培養(yǎng)自我意識；

9-12歲，進入青春期的孩子最想通過“遠離父母”來證明自己“已經(jīng)長大”。

如果我們能在孩子進入青春期之前，維護好親子關(guān)系，讓孩子養(yǎng)成和父母傾訴的好習慣，育兒路上縱然需要升級打怪，但相對來說，父母孩子一條心，也只需要具體問題具體分析。

如果親子關(guān)系出現(xiàn)問題，阻斷了和孩子的心理鏈接，這種情況，就很容易造成孩子出現(xiàn)心理問題，育兒就會越來越辛苦，彼此都出現(xiàn)很多內(nèi)耗。

那么，父母怎么培養(yǎng)出內(nèi)在健康和強大的孩子？——給與有效陪伴，行成良好的親子關(guān)系，這是一切育兒問題的核心根源。

注意！這里指的是有效陪伴!

有效陪伴，有一個很容易實踐的“123理論”：

1次；20分鐘；3件事情。

父母至少每天安排1次，每次20分鐘的時間，和孩子一起“閱讀/聊天/陪孩子想玩的游戲”，短短20分鐘，父母放下手機，把一顆心全身心地放在孩子身上，真正和孩子鏈接上。

不同的孩子會出現(xiàn)不同的問題，但問題本身并不要緊。

重要的是，我們擁有了良好的親子關(guān)系，父母就有機會幫孩子把“問題”變成“改進和進步”的機會。

孩子自然能夠健康快樂成長！

規(guī)律運動習慣，塑造孩子強大內(nèi)心

除了良好的親子關(guān)系，多給孩子一些游戲、發(fā)呆時間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成運動習慣也非常重要。

公安大學李玫瑾教授曾說，現(xiàn)在的孩子太脆弱，很大一部分原因，是因為家庭太寵愛。

這種情況有什么辦法解決呢？

一定要培養(yǎng)孩子學會兩種運動：

第一個是跑步；

跑步讓孩子擁有健康的體魄，身體好，心情好，自然狀態(tài)也容易好。

第二個是游泳；

父母可以在游泳的時候做這樣一個訓練：

當孩子嗆水的時候，父母問孩子：“你害怕嗎？”

孩子肯定會說：“害怕。”

父母一定要及時引導：“是的，嗆水很讓人害怕，但你一定要記住剛才的感覺，不管發(fā)生什么事，只要你敢撲騰，就一定會沒事?！?/span>

被這樣訓練過的孩子，也就自然明白，困難是人生常態(tài)，沒什么大不了。

運動可以幫助孩子塑造強大內(nèi)心，也是有科學依據(jù)的。

丹麥胡斯大學的研究人員發(fā)現(xiàn)：

運動時大腦會分泌多巴胺等神經(jīng)化學物質(zhì)，幫助消除疲勞感、緩解解丫，讓人心情愉悅。

不僅有助于擺脫負面情緒，讓人變得積極樂觀，還會讓大腦注意力更集中，精力充沛。

同時，研究還特別發(fā)現(xiàn)：“在綠色自然環(huán)境下成長的孩子，長大后出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題的風險能降低55%。”

可見，父母經(jīng)常帶著孩子到戶外運動也是非常好的促進孩子內(nèi)心健康的親子活動。

最后：

什么是一個孩子真正幸福的童年呢？

如教育學博士錢志亮所說：

有充足的睡眠，可以好好長身體；

有很多豐富多彩的活動，自在地瘋跑、愉快地運動、投入地觀察自然萬物、和小伙伴玩游戲、或者只是默默地放空、發(fā)呆……

這樣的生活會讓孩子每天興致勃勃，感受著生活的樂趣，激發(fā)出內(nèi)在生命力。

快樂其實很簡單，心理健康其實很容易！

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